为深入推进教育数字化战略行动，深化新时代课堂教学改革，推动人工智能技术与专业课程教学深度融合，全面提升教师数字化教学能力与课程建设创新水平，2026年5月29日中午，贵州大学公共管理学院在学院519会议室成功举办AI课程建设专题工作坊。本次活动由社会学与社会工作教研室牵头组织，覆盖学院4个本科专业教研室，有效促进跨学科、跨方向教学经验互通共进。
社会学与社会工作教研室、行政管理教研室、政治学与行政学教研室、劳动与社会保障教研室四个教研室共计30余名教师全程参训。学院院长杨达、副院长卢正涛、党委副书记徐双媛参与本次教研活动并全程听课、互动交流，指导学院智能化课程建设与教学创新工作。
本次培训特邀清华大学学堂在线3名专业讲师进校授课，通过理论讲解与实操演练相结合的方式，为全院教师开展系统化、场景化的AI教学赋能培训。本次工作坊总时长90分钟，分为“AI课程赋能教育教学”专题分享与“AI课程建设实操培训”两个阶段，内容层层递进、贴合一线教学实际。
第一阶段为AI课程赋能教育教学专题讲解。讲师围绕高校智慧教学发展趋势，结合人文社科专业教学特点，系统阐述人工智能赋能课前、课中、课后全流程教学变革的内在逻辑与实践路径，解读AI技术在优化教学设计、创新课堂形态、提升育人实效中的重要作用，帮助教师更新教学理念、拓宽课程改革视野。
第二阶段为AI课程建设实操技能培训。培训聚焦AI赋能教学全链条应用，系统讲解课前智能备课、课中人机互动、课后精准辅导三大核心场景的实操方法。培训重点示范了课程专属知识库搭建、个性化指令库设计与应用、智能出题与自动批改、教学数据复盘与教学优化等进阶功能，帮助教师零基础、高效率掌握智能化教学工具，实现从“初步会用”向“智慧善用”的能力跃升，切实依托人工智能技术提升备课效率、课堂活跃度与教学精准度。
互动交流环节气氛热烈、研讨充分。参会教师结合各自课程特点、课堂教学难点与课程建设规划积极提问、深入交流，与授课讲师展开针对性探讨。大家普遍反映，本次培训内容务实、操作性强、贴合教学实际，对开展智能化教学设计、打造智慧精品课程具有极强的指导意义，深受启发、备受鼓舞。
此次多教研室联合开展的AI课程建设工作坊，是公共管理学院落实教育数字化改革、推进课堂提质增效的重要举措，进一步夯实了全院教师的数字化教学能力，凝聚了课程教学创新共识。下一步，公共管理学院将持续推动人工智能与专业教学深度融合，常态化开展教学改革与课程建设研讨活动，不断创新育人方式、优化课堂形态、提升教学质量，以数字化赋能学院人才培养和教育教学高质量发展。
