教育的本质在于对人性的理解和人内心的丰富，而课堂，是大学教育求知的基本方式。

　　自习，是一个审视自我、完善自我的自知自律行为，有求知渴望的人会自我丰富。学习，是一种习惯。习惯，在于不断重复。